Die Erfassung von Interessen in der empirischen fachdidaktischen Forschung: Ein methodologisches Review

Beitrag in SammelwerkForschung

Publikationsdaten


VonSascha Bernholt, Olaf Krey
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inOlaf Krey, Sascha Bernholt, Daniel Laumann, Thorid Rabe (Hrsg.), Interesse revisited: Interessenforschung im Bereich Naturwissenschaften
Seiten89-155
Herausgeber (Verlag)Springer Spektrum
ISBN978-3-658-48541-2, 978-3-658-48542-9
DOI/Linkhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-48542-9
PublikationsstatusVeröffentlicht – 09.2025

Die empirische Beforschung von Interessen setzt regelmäßig eine geeignete Operationalisierung und messmethodische Erfassung voraus. Um einen Überblick über die gängige Forschungspraxis zu erlangen, wurde in einem methodologischen Review untersucht, wie die Operationalisierung und Umsetzung des jeweils betrachteten Interessenkonstrukts in den eingesetzten Erhebungsinstrumenten erfolgt und inwieweit dieser Prozess bis zur Interpretation der erhobenen Daten durch Validitätsargumente gestützt wird. Auf Basis einer systematischen Literaturrecherche mit Fokus auf Studien im Bereich der Naturwissenschaften und der Zielgruppe von Schülerinnen und Schülern wurden 244 Publikationen identifiziert und standardisiert ausgewertet. Dabei wurden Charakteristika von Interessenstudien herausgearbeitet, die zum einen Bedarfe für Systematisierungen (beispielsweise bei der Operationalisierung theoretischer Annahmen), aber auch für methodische Analysen und neue Ansätze insbesondere bei Erhebungsformaten und Validitätsstudien aufzeigen.