Wissensdiagnose mit concept maps in Theorie und Praxis

Theory and practice of knowledge assessment by concept maps

Contribution to collected edition/anthology › Education

Publication data

ByJörg Großschedl
Original languageGerman
Published inMatthias Wilde, Melanie Basten, Stefan Fries, Bernd Gröben, Inga Meyer-Ahrends, Christa Kleindienst-Cachay (Eds.), Forschen für den Unterricht: junge Experten zeigen wie's geht!
Pages121-142
Editor (Publisher)Schneider Verlag Hohengehren
ISBN978-383-40117-3-2
Publication statusPublished – 2013