Wie weit muss eine Rose reisen?: Globale Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung im fächerverbindenden Unterricht
How far has a rose to travel?: Global challenges of sustainable development in interdisciplinary education.
Journal article › Transfer
Publication data
| By | Kerstin Kremer, Sandra Sprenger, Carola Kahlen, Albrecht Beutelspacher |
| Original language | German |
| Published in | Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 65(6) |
| Pages | 36-42 |
| Editor (Publisher) | Aulis |
| ISSN | 1617-5697, 0177-8382 |
| Publication status | Published – 2016 |
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein fächerverbindender Bildungsauftrag. Das Unterrichtsbeispiel zum Rosenanbau und -export am Naivashasee in Kenia verdeutlicht die Bedeutung globaler Zusammenhänge für die Bewertung nachhaltigen Konsums.
