Wenn die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften bezweifelt wird: Eine Replikation der Moderation von Effekten der Noten auf das Selbstkonzept im I/E-Modell

When students doubt their teachers' diagnostic competence: A replication of moderation in the Internal/External Frame of Reference Model

Contribution to collected edition/anthologyResearchPeer reviewed

Publication data


ByFriederike Zimmermann, Julia Becherer, Olaf Köller
Original languageGerman
Published inJan Retelsdorf, Friederike Zimmermann, Anna Südkamp, Olaf Köller (Eds.), Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller
Pages31-46
Editor (Publisher)Waxmann
ISBN978-3-8309-3680-0
Publication statusPublished – 2017