Transfer im schulischen Kontext: Interaktion von Forschung, Politik und Praxis

Special Journal issue › Research

Publication data


ByAnnika Teerling (Ed.), Markus Sebastian Feser (Ed.), Isabell Hußner (Ed.), Ronja Sowinski (Ed.)
Original languageGerman
Published in(Psychologie in Erziehung und Unterricht; vol. 73, No. 4)
Editor (Publisher)Ernst Reinhardt Verlag
ISSN0342-183X
Publication statusPublished – 10.2026