Schulbucheffekte auf das Arithmetiklernen von Grundschulkindern

Textbook effects on primary school students' learning in arithmetic

Conference contribution (Article) › Research

Publication data

ByHenning Sievert, Ann-Katrin van den Ham, Aiso Heinze
Original languageGerman
Published inAnna Susanne Steinweg (Ed.), Darstellen und Kommunizieren: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2019. (Mathematikdidaktik Grundschule; vol. 9)
Pages77-80
Editor (Publisher)University of Bamberg Press
ISBN978-3-86309-688-5, 978-3-86309-689-2
DOI/Linkhttps://doi.org/10.20378/irb-46675 (Open Access)
Publication statusPublished – 12.2019

DOI

https://doi.org/10.20378/irb-46675

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