Positive Schuleinstellung, Lernfreude und respektvolle Schüler-Lehrer-Beziehung – die Situation von Kindern aus zugewanderten Familien in der Grundschule.

Contribution to collected edition/anthology › Research › Peer reviewed

Publication data

ByKatharina Kohl, Katharina Striegler, Kirsten Peters, Birgit Leyendecker
Original languageGerman
Published inAngela Ittel, Hans Merkens, Ludwig Stecher (Eds.), Jahrbuch Jugendforschung 2010
Pages46-73
Editor (Publisher)Springer VS
ISBN978-3-531-17656-7
Publication statusPublished – 2011