Mathematische Kenntnisse von Studienanfängern: Erwartungen von Hochschulen im MiNT-Bereich
Which mathematical knowledge and skills are expected by university educators for the STEM studies?
Journal article › Transfer
Publication data
| By | Irene Neumann, Christoph Pigge, Aiso Heinze |
| Original language | German |
| Published in | MNU Journal, 72(1) |
| Pages | 4-8 |
| Editor (Publisher) | Seeberger |
| ISSN | 0025-5866 |
| Publication status | Published – 2019 |
Seitens der Hochschulen wird verstärkt Kritik an den Mathematikkenntnissen der Erstsemesterstudierenden geübt. War lange Zeit wenig transparent, was seitens der Hochschulen erwartet wird, liegen inzwischen Anforderungskataloge einzelner Arbeitsgruppen vor. Offen ist dabei, inwieweit diese einen Konsens unter Hochschullehrenden darstellen bzw. ob es überhaupt einen Konsens gibt. Dieser Frage wurde in einer Befragung von Hochschullehrenden für Mathematik in MINT-Studiengängen nachgegangen.
