Kritisches Denken in der Hochschulbildung: Transfer von Erkenntnissen aus der Forschung in die Lehr-Lernpraxis

Journal article › Research › Peer reviewed

Publication data

ByHans Anand Pant
Original languageGerman
Published inZeitschrift für Pädagogik, 71(2)
Pages229-239
Editor (Publisher)Verlag Julius Beltz GmbH
ISSN0044-3247
DOI/Linkhttps://doi.org/10.3262/ZP2502229
Publication statusPublished – 03.2025

DOI

https://doi.org/10.3262/ZP2502229

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