Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht: Welches Methodenwissen soll vermittelt werden?
Journal article › Transfer
Publication data
| By | Moritz Krell, Dirk Krüger |
| Original language | German |
| Published in | MNU Journal, 75(5) |
| Pages | 376-382 |
| Editor (Publisher) | Seeberger |
| ISSN | 0025-5866 |
| Publication status | Published – 09.2022 |
Im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung sollen Schüler/innen im Biologieunterricht Methodenwissen erwerben. Studien deuten aber darauf hin, dass die Planung und Durchführung von entsprechenden Unterrichtsstunden für Lehrkräfte herausfordernd ist. Im Beitrag wird erläutert, wie Stunden zur Förderung des Methodenwissens geplant werden können, und es wird Methodenwissen zu zentralen Denk- und Arbeitsweisen des Biologieunterrichts aufgelistet, welches für die Stundenplanung genutzt werden kann.