Damit rechnet niemand!: Sechs Leitgedanken zu Implikationen und Forschungsbedarfen zu KI-Technologien im Mathematikunterricht

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ByNils Buchholtz, Sebastian Schorcht, Lukas Baumanns, Judith Huget, Norbert Noster, Benjamin Rott, Hans-Stefan Siller, Daniel Sommerhoff
Original languageGerman
Published inMitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2024(117)
Pages15-24
Editor (Publisher)Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
ISSN0722-7817, 2512-9155
DOI/Linkhttps://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/1249/1403 (Open Access)
Publication statusPublished – 09.2024