Bildungsungleichheit besser verstehen und vermindern: Ansatz und Befunde der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung

Other (editorial matter etc.)Research

Publication data


ByKerstin Schütte, Marcus Hasselhorn, Olaf Köller
Original languageGerman
Published inFrühe Bildung, 13(2)
Pages65–70
Editor (Publisher)Hogrefe Verlag
ISSN2191-9186, 2191-9194
DOI/Linkhttps://doi.org/10.1026/2191-9186/a000662 (Open Access)
Publication statusPublished – 04.2024