Wie viel g ist in Mathematiktests?: Konfirmatorische Faktorenanalysen zur Konstruktvalidität von Mathematiktests am Ende der Primarstufe.

How much g is in math tests?: Confirmatory factor analyses on the construct validity of mathematics tests at the end of the primary level

Contribution to collected edition/anthologyResearchPeer reviewed

Publication data


ByOlaf Köller, Steffani Saß
Original languageGerman
Published inNele McElvany, Heinz Günther Holtappels (Eds.), Empirische Bildungsforschung: Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven. Festschrift für Wilfried Bos
Pages173-187
Editor (Publisher)Waxmann
ISBN978-3-8309-2888-1
Publication statusPublished – 2013