Wer studiert ein Lehramt?: Befunde aus PaLea zu individuellen Eingangsvoraussetzungen zum Studienbeginn von Lehramtsstudierenden unter Berücksichtigung des Geschlechts, der Fächerwahl und des Lehramtszugangs
Who studies teacher education?: Effects of individual factors at the beginning of teacher studies taking sex, domain and study program into account - Results from PaLea
Contribution to collected edition/anthology › Research › Peer reviewed
Publication data
| By | Andrea Bernholt, Tabea Kauper, Jens Möller |
| Original language | German |
| Published in | Tabea Kauper, Andrea Bernholt, Jens Möller, Olaf Köller (Eds.), PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium |
| Pages | 55-88 |
| Editor (Publisher) | Waxmann |
| ISBN | 978-3-8309-4621-2 |
| Publication status | Published – 03.2023 |
