Von Thomson zu Rutherford: Eine Aufgabe zur Reflexion wissenschaftsphilosophischer Aspekte im Physikunterricht

From Thomson to Rutherford - A learning task for reflecting about the philosophy of science in physics lessons

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Publication data


ByIrene Neumann, Hanno Michel
Original languageGerman
Published inMNU Journal, 69(4)
Pages283-284
Editor (Publisher)Seeberger
ISSN0025-5866
DOI/Linkhttp://www.mnu.de/images/publikationen/zeitschrift/Heft_4-16/Ph_A_16_64_T_Online-Erganzung.pdf (Open Access)
Publication statusPublished – 2016