Veränderung von Lehr-bezogenen SWE im MINT-Lehramtsstudium

Changes in teaching-related self-efficacy beliefs for STEM pre-service teachers

Conference contribution (Article) › Research

Publication data

ByRaphael Weß, Burkhard Priemer, Birgit Weusmann, Stefan Sorge, Irene Neumann
Original languageGerman
Published inChristian Maurer (Ed.), Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 (vol. 38)
Pages531-534
Editor (Publisher)Universität Regensburg
DOI/Linkhttps://www.pedocs.de/volltexte/2018/15495/pdf/Maurer_2017_Qualitaetsvoller_Chemie_und_Physikunterricht.pdf (Open Access)
Publication statusPublished – 2018