STePS 2024: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente im Projekt „Student Teacher Professional Development Study (STePS)“ - Messzeitpunkt 8

STePS 2024: Technical report of the project „Student Teacher Professional Development Study (STePS)“: Measurement point 8

Project report › Research

Publication data

ByMinke Tjardts, Stefan Sorge, Andrea Bernholt, Bastian Carstensen, Uta Klusmann, Ilka Parchmann
Original languageGerman
Pages115
Editor (Publisher)IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
DOI/Linkhttp://www.oew.ipn.uni-kiel.de/steps-ergebnisse/wp-content/uploads/2025/07/STePS-2024-Skalenhandbuch.pdf (Open Access)
Publication statusPublished – 2024