Sieben Jahre Lehramtsmonitoring: Eine Zusammenfassung bisheriger Ergebnisse aus der Student Teacher Professional Development Study (STePS)

Contribution to collected edition/anthology › Research

Publication data

ByUta Klusmann, Bastian Carstensen
Original languageGerman
Published inMelanie Greinert, Thilo Kleickmann, Ilka Parchmann (Eds.), Lehramt mit Perspektive: Ansätze, Methoden und Forschungsergebnisse einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung
Pages263-294
Editor (Publisher)Waxmann
ISBN978-3-8309-4791-2, 978-3-8309-9791-7
DOI/Linkhttps://doi.org/10.31244/9783830997917 (Open Access)
Publication statusPublished – 11.2023

DOI

https://doi.org/10.31244/9783830997917

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