Qualitätsorientierte Schulbuchauswahl: Ein praxistauglicher Kriterienkatalog für Mathematiklehrkräfte der Grundschule
Conference contribution (Article) › Research
Publication data
| By | Franziska Fischer, Henning Sievert, Aiso Heinze |
| Original language | German |
| Published in | Lisa Schick, Melanie Platz, Anselm Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025: 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
| Pages | 379-382 |
| Editor (Publisher) | WTM |
| ISBN | 978-3-95987-329-1, 978-3-95987-330-7 |
| DOI/Link | https://doi.org/10.17877/DE290R-26374 |
| Publication status | Published – 11.2025 |
Lehrkräfte nutzen Schulbücher vielfältig, stehen jedoch bei der Schulbuchauswahl vor Herausforderungen. Bestehende Handreichungen mit Kriterienkatalogen für die Auswahl von Mathematikschulbüchern sind oft oberflächlich und beziehen kaum fachdidaktische Kriterien ein. Im Vortrag wird über die forschungsbasierte Entwicklung eines praxistauglichen Kriterienkatalogs berichtet, welcher Grundschullehrkräfte bei der Schulbuchauswahl anhand der Bewertung exemplarischer Themen unterstützt. Das laufende Projekt folgt dem Educational Design Research und es werden die ersten Phasen vorgestellt.
