Leistungsentwicklung in nichtgymnasialen Schulformen der Sekundarstufe I: Differentielle Fördereffekte, individuelle und kontextuelle Determinanten

Achievement progression in vocational schools: Differential effects, individual and contextual determinants

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ByHanna Dumont, Gabriel Nagy, Marko Neumann, Michael Becker, Norman Rose, Ulrich Trautwein
Original languageGerman
Publication statusPublished – 2011

Bericht an das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und das Staatsministerium für Kultus und Sport Sachsen