Gibt es "den fertigen Lehrer"? - Warum durch wirksamen Mathematikunterricht nicht nur die Schülerinnen und Schüler lernen sollten

"Completing" the process of becoming a teacher? - Why good teaching in mathematics should impact students as well as teachers

Contribution to collected edition/anthology › Transfer

Publication data

ByAnke Lindmeier
Original languageGerman
Published inMarkus Vogel (Ed.), Wirksamer Mathematikunterricht. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten; vol. 7)
Pages100-111
Editor (Publisher)Schneider Verlag Hohengehren
ISBN978-3-8340-1906-6
Publication statusPublished – 2018