Förderung der Variablen-Kontroll-Strategie im Physikunterricht
An Intervention on the control of variable strategy
Journal article › Transfer
Publication data
| By | Martin Schwichow, Simon Christoph, Hendrik Härtig |
| Original language | German |
| Published in | Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht: MNU, 68(6) |
| Pages | 346-350 |
| Editor (Publisher) | Seeberger |
| ISSN | 0025-5866 |
| Publication status | Published – 11.2015 |
Damit Schüler/innen lernen selbstständig zu experimentieren, sollten im Unterricht Strategien der experimentellen Erkenntnisgewinnung thematisiert werden. Eine grundlegende Strategie der experimentellen Erkenntnisgewinnung ist die Variablen-Kontroll-Strategie (VKS). Der folgende Beitrag stellt ein VKS-Übungsexperiment zum Thema Leitfähigkeit sowie Merkmale von VKS-Übungsexperimenten und Befunde einer unterrichtlichen Erprobung in einer achten Jahrgangsstufe vor.
