Die Rolle von Persönlichkeitseigenschaften und Studienwahlmotiven für die Vorhersage von Leistungen im Lehramtsstudium und Vorbereitungsdienst

The role of personality and motives for predicting achievement in teacher education programs

Contribution to collected edition/anthologyResearchPeer reviewed

Publication data


ByJennifer Meyer, Olaf Köller, Andrea Bernholt
Original languageGerman
Published inTabea Kauper, Andrea Bernholt, Jens Möller, Olaf Köller (Eds.), PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium
Pages179-203
Editor (Publisher)Waxmann
ISBN978-3-8309-4621-2
Publication statusPublished – 03.2023