Das Waldschattenspiel: Nutzung eines kooperativen Brettspiels im Anfangsunterricht zur Optik

The shadows in the woods: The use of a cooperative board game in early optics instruction

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ByMartin Schwichow, Nicole Kohnen
Original languageGerman
Published inNaturwissenschaften im Unterricht - Physik, 26(149)
Pages6-12
Editor (Publisher)Friedrich Verlag
ISSN0946-2147
Publication statusPublished – 11.2015

Die Autoren zeigen, wie sich das „Waldschattenspiel“ im Optik-Anfangsunterricht zur Auseinandersetzung mit den Themen Licht, Schatten und Reflexion nutzen lässt. Der Artikel umfasst neben einer Beschreibung beider Varianten des Spiels Anregungen für die unterrichtliche Einbindung sowie ergänzende Arbeitsblätter zu einer vertieften Auseinandersetzung sowohl mit dem Thema „Reflexion“ als auch mit dem Thema „Licht und Schatten“.